为深化学院生物科学（师范）专业学子对新时代基础教育教材的理解，把握教学改革前沿动态，11月20日，学院生物科学（师范）专业举办《义务教育教科书五四学制生物学》新教材解读专题讲座。学院副院长曹建国教授作为《义务教育教科书五四学制生物学》分册主编为师范生进行专题讲授。

在专题讲座中，曹教授从“编者”“师者”“学习者”的多重视角出发，旁征博引，为即将踏上讲台的师范生们进行了深度剖析。首先，详细阐释了本册教材编写的历史脉络，强调生物学科核心素养导向的教学编写指导思想，引导师范生反思“为何而教”。其次，系统梳理了教材内容框架和知识逻辑，指出了新旧教材在内容选择、组织编排上的创新之处，帮助师范生构建清晰的教材编写脉络。再次，结合具体案例介绍了教材的特色和重难点，引发师范生思考运用探究实践活动、跨学科概念融合等方式激发中学生学习生物学的兴趣、提升实践能力。

本次教材解读专题讲座是一次专业知识的传授，更是一次深刻的职业启蒙和教育情怀熏陶。通过讲座，生物科学专业的师范生得以窥见教材背后的设计智慧与教育考量，对把握基础教育改革方向、深刻理解生物学学科本质、初步掌握教材分析与运用能力，对未来走进中小学开展教育实习具有重要的实际意义。

供    稿：李  慧

责任编辑：陈婉娴